KATA
PENGANTAR
بسم الله لر حمن
لر حيم
Assalamu alaikum
warahmatullahi wabarakatu
Fuji syukur selalu kita
haturkan kepada allah s.w.t. oleh karena dialah, yang memberikan kesehatan
kepada hambanya, sehingga manusia dapat menikmati keindahan alam semesta ini.
Terutama lagi adalah kesehatan fikiran sehingga manusia dapat menyelesaikan
segala permasalahan yang ada.
Salam dan salawat semoga
tetap tercurahkan kepada nabi muhammad s.a.w. karna dialah yang mengantaran
manusia dari alam kebodohan menuju alam pendidikan, seperti yang kita rasakan
saat ini.
Ucapan terimakasi kepada
dosen yang bersangkutan yakni. Ibu Darmawati, S,Ag.,M.Pd atas bimbingan yang
diberikan kepada kami atas nama kelompok
lima makalah ini. Kami sadari bahwa kami seorang mahasiswa khususnya
mahasiswa atain parepare, tidak akan lepas dari yang namanya seorang pembimbing
yakni dosen / guru.
Pare-pere 21 Desember 2012
Atas nama penulis kelompok empat
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .............................................................................. i
DAFTAR ISI .............................................................................................. ii
BAB I: PENDAHULUAN ........................................................................ 1
A.
Latar Belakan Masalah .................................................................... 1
B.
Rumusan Masalah ............................................................................ 1
C.
Tujuan Penulisan .............................................................................. 1
BAB II:
PEMBAHASAN ......................................................................... 2
A.
Pengertian Isim Fi’il ......................................................................... 2
B.
Isim Fi’il Menurut Pertimbangan Zamannya ................................... 2
C.
Contoh-contoh Isim Fi’il Madhi, Mudhari, dan
Amar .................... 2
D.
Pembagian Isim Fi’il ........................................................................ 6
BAB III:
KESIMPULAN ......................................................................... 7
A.
Kesimpulan ...................................................................................... 7
B.
Saran ................................................................................................ 7
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 8
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar Belakan Masalah
Ilmu pendidikan bahasa arab adalah
sebagai salah satu ilmu dari terapan. Artinya ilmu tetap tidak seperti
ilmu-ilmu lain yang beberapa kali akan menagalami perubahan pembahasan.
Ilmu pendidikan bahasa arab sangata luasa
cakupan pembahasannya, pokok atau inti dari pembahasan pendidikan bahasa arab
itu sendidri ada dua yaitu NAHWU dan SYARAF. Inilah sesungguhnya inti sari untuk
bias menguasai pendidikan Bahasa arab.
Untuk itu dalam mata kulia SYARAF tiga
ini kita akan membahas mengenai penjabaran dari syaraf itu sendiri, yaitu
Isim fi’il. Kita membahas mengenai pengertian isim fi’il itu sendri,
contoh-contoh dari isim fi’il, dan pembagian-pembagian dari isim fi’il itu
sendiri.
B.
Rumusan Masalah
a.
Apa
pengertian Isim fi’il
b.
Ada
berapa pembagian isim fi’il menurut zamanya.
C.
Tujuan Penulisan
Ada beberapa tujuan dalam penulisan makalah ini, diantaranya ialah
:
1.
Untuk
menambah wawasan pendidikan bahasa arab
2.
Agar
dapat mengenal bahasa arab lebih mendalam lagi
3.
Untuk
mengetahui pngertian isim fi’il serta pembagiannya.
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Pengerian Isim Fi’il (اسما ء الاءفعال
ولاءاصوات )
ماناب عن فعل كشتا ن وصه
هواسم فعل وكذا اوه ومه
“Lafaz yang menggantikan fi’il seperti
syattana dan shah adalah isim fi’il, demikian pula awwah dan mah”.[1]
Isim fi’il adalah lafadz yang menunjukkan
arti pekerjaan/fi’il (الفعل) akan
tetapi tidak menerima kata-kata fi’il (kata kerja).[2]
Isim Fi’il itu adalah isim-isim yang di mabni
dan dipergunakan dalam artian fi’il.[3]
Contoh:
صه اذتكلم غيرك
Sho
:adalah isim fi’il yang mengandung makana fi’il amar uskut (diamlah) dan
beramal sepertipengamalannya. Failnya berupa dhamir mustatir wujuban,
takdirnya : anta.
B.
Isim Fi’il Menurut
Pertimbangan Zamannya.
Isim
fi’il ada tiga macam yaitu:
1.
Isim
fi’il madhi, yang menunjukan arti lampau :
Adapun,
huruf-hurufnya yaitu :
هيها
ت
: telah jauh
BAB III
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Dari beberapa pembahasan mengenai isim
fi’il di atas kita bias mengambil beberap kesimpulan di antaranya ialah:
Pertama, pengertian isim fi’il
ialah:
ماناب عن فعل كشتا ن وصه
هواسم فعل وكذا اوه ومه
“Lafaz yang menggantikan fi’il seperti syattana
dan shah adalah isim fi’il, demikian pula awwah dan mah”.
Isim fi’il adalah lafadz yang menunjukkan
arti pekerjaan/fi’il (الفعل) akan
tetapi tidak menerima kata-kata fi’il (kata kerja).
Kedua, pembagian isim fi’il
menurut zamannya, ada tiga diantaranya adalah:
1.
Isim
fi’il madhi
2.
Isim
fi’il mudhari, dan isim fi’il
3.
Isim
fi’il amar.
B.
Saran
Di dalam pembuatan makalah ini tentunya
masi banyak terdapat didalamnya kekurangan baik itu dari segi bahasanya, maupun
dari segi penulisan yang sesuai aturan dari stain pare-pare itu sendiri. Untuk
itu kami minta dari dosen yang bersangkutan untuk meminta sarnnya agar
pembuatan makalah selanjutnya bias lebih baik lagi.
DAFTAR PUSTAKA
Bahaud Din
Abdullah Ibnu ‘Aqil. terjemahan
Alfiyyah Syarah Ibnu ‘Aqil.
(Diterbitkan
Oleh: Sinar Baru Algensindo. 2000)
Puat Nikmah. Mubahhal Lughatu
Arabiyah.
Nahwu Shorof. Wosrdpress. Com/Bahasa-Arab/Nahwu-Shorof/kata-kerja-fi’il/Isim
Fi’il. 17-12-2012.
Zaravias.
Blogspot. Com/2011/01/Masalah –Nahwu. Tgl-20-2012
[1] Bahaud Din
Abdullah Ibnu ‘Aqil. terjemahan
Alfiyyah Syarah Ibnu ‘Aqil. ( Diterbitkan Oleh: Sinar Baru
Algensindo. 2000) hal. 718.
[2] Nahwu Shorof.
Wosrdpress. Com/Bahasa-Arab/Nahwu-Shorof/kata-kerja-fi’il/Isim Fi’il.
17-12-2012.
[3] Puat Nikmah. Mubahhal Lughatu
Arabiyah. Hal. 128
Tidak ada komentar:
Posting Komentar